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中国科技大学一项“生涯援助策动”与大无边高校不同，它通过非凡的口头悄悄地帮扶着空乏学生，引起媒体、高校学生和网友的关注，传递东说念主文精神，让空乏学子能更好地成东说念主、成才——

隐形资助 护犊情深

东南网-福建日报10月18日报说念 本网记者 倪羽 颜财斌 实习生 魏文亮 邱冬勇

绝大无边高校设有针对空乏生的奖助学相貌，但由于“粥少僧多”，到底谁才是最需要资助的东说念主、相貌是不是真实帮到最需要匡助的东说念主，成为高校料理者一件伤脑筋的事儿。较之一般的学生，好多来自空乏家庭的孩子更容易出现自卑神气，某些不恰当的助学步伐，天然救了大学生的贫，却将他们秘密的困苦不对适地“示众”，反而容易给他们带来伤害。如何处理好知情权和秘密权之间的矛盾，让学生解脱“空乏”标签的心思职守，雷同锤真金不怕火着学校的聪惠。

在广宽的奖助学相貌中，中国科技大学的一项“生涯援助策动”引起许多媒体和网友的关注，中国青年报发表挑剔称这是“暗暗地补助，暖暖的关怀”，许多网友认为其是“愈加东说念主性化”的“隐形资助”。

本期《集聚正能量》视频连线中国科技大学学工部部长董雨，和作客东南网演播厅的三位嘉宾一齐来聊聊，中科大的“隐形资助”在集聚上传递的对空乏学生的东说念主文关怀精神，探讨“隐形资助”轨制对高校扶贫口头带来的启示。

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董雨:中国科学本事大学学生服务部部长

精彩语录：我们要营造一个好的环境，一方面是经济问题，更进击的一方面是作念东说念主的问题。我想在这件事上所谓的“成才”、“收效”，这齐是其次的，能够使他们很好地“成东说念主”这就不错。我们大学需要搭这个桥、铺这个路，使得这个平台成为同学们很好的成长的舞台。

 

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张铃枣:福建师范大学行政料理系主任，老师、博士

精彩语录：我们在制定轨制时，除了关注这个轨制的效用，更进击的是能干轨制谋略里的说念德要素、东说念主文要素。中国科技大学这种轨制谋略照实包含着东说念主文精神，让我们的空乏生在四年大学生涯中在一种特别友爱的情况下感受到对等跟庄严。

程璇:民间公益助学组织“简便助学”的执委会通告

精彩语录：我们要用发展的眼神来看待这些孩子，给他一个对等的尊重，让他们以为我和你们是一样的。我们下乡去给孩子拍照的时候要求齐是跟孩子平视，处于对等的位置上给孩子拍照。当我们蹲下来和孩子们语言的时候，孩子们就会以为我和你们是一样的，我和你处于雷同的位置。

夏德伟:网友代表，福州大学机械学院大三学生

精彩语录：你要是耐久千里溺于这种（自卑）无法自拔，把别东说念主的眼神齐作为异样的眼神，你遥远无法走出空乏的状态。

 

 

东南网事：隐形资助 护犊情深 www.fjsen.com 2012-10-18 09:28   开始：东南网　我来说两句

1.这种轨制在无形中给我们资助，但它却不影响我们的生涯

主执东说念主（郑窈）：中国科大的隐形资助是若何操作的呢？尺度是若何界定的？

董雨：隐形资助是其后出现的一个词语，这个在我们学校是叫“生涯援助策动”，2004年运行实践。它是我们六个预警与援助系统中的一个，这六个预警与援助系统包括学业、念念想、生涯、心思、安全和健康这六个方面。这个“生涯援助策动”是通过统计学生吃饭的情况、日常糜费饮食情况来发现一些贫瘠学生，之后再通过一卡通的操作告成把钱打到他的卡里进行补助。

一卡通作为学生在学校糜费的大头，我们在一卡通里统计糜费的情况，来进行判别和认定。当今的尺度便是说一个月60顿饭，糜费总和在240元以下，也便是说平均一顿饭（糜费）4元，我们就认定他吃得太少，应该是要得回这个补助的。

主执东说念主：那么，在刚刚运行实行之初有莫得遭遇一些贫瘠呢？比如说大学的一些女生可能并不需要助学金，她可能是因为要减肥啊……要是单单从食堂吃饭来说，她的饭钱可能亦然相比少的，若何样摒除这样的学生呢？

董雨：应该说各个情况齐有。一方面，要减肥的同学比例还不少，还有可能便是家住合肥的，频繁回家吃饭，还有一种可能性便是说两位男女同学谈恋爱一齐吃饭……它可能照旧有些问题。

其后呢，我们分红了两步走。第一步，这个数据拿得手之后不是告成下卡，而是请各个院系、学生部的老师、班主任，请他们再去查对这个信息。这就有用地堵住了罅隙，然则，服务量特别大。其后，我们去修复了一个（空乏生）数据库，进行数据库的比对，比对吻合就下卡。我们学校的空乏生是有一定比例的，我们又把这个比例放宽了约略15%，到百分之四十几的这个数据，我们的数据库一个月更新一次，通过（空乏生）数据库和这个（一卡通）糜费的数据来进行比对之后，就不错幸免刚刚说的那些不消要的情况了。

主执东说念主：当今我们学校约略每个月有若干学生接管隐形资助呢？当今披发了若干的资助金额？隐形资助也实行了这样些年初了，他们有莫得给过您一些反馈，有哪些印象杰出真切的？

董雨：一个月的话是450位同学控制，每一位一个月补贴160元，这样下来的话一个月是有7万元露面吧，一年下来80万元。

我们接到过家长的来信，也接到了同学在国外给我们发的邮件。我印象真切的便是有一位同学，他是来自农村，家里兄弟姐妹三个，他是中间一个，上头的姐姐辍学，妹妹还相比小在念书，参加学校之青年涯的压力照旧特别大。他传闻有隐形资助这个词，班主任老师也跟他说过，其时也没什么心思准备。第一次接到（补助）的时候，特别抖擞，我方跑到一个边缘哭了很万古候。他说在学校时间悉数受到了16次资助，这16次对他的匡助很大。是以他有那么一句话：学成之后，丁香五月天报効故国，一个感德的心态。我其时看到这个时，也特别抖擞，我以为我们作念这个事情，能够得回这样的细则，当老师的呢一辈子图的便是这个事儿。

主执东说念主：我们刚听了董老师的先容，现场几位嘉宾也说说对这个隐形资助的成见。

张铃枣：我们在制定轨制时，除了关注这个轨制的效用，更进击的是能干轨制谋略里的说念德要素、东说念主文要素。我以为他们这种轨制谋略照实包含着东说念主文精神，让我们的空乏生在四年大学生涯中感受到这个对等，何况对等跟庄严是在一种特别友爱的情况下感受到的。是以，我是特别玩赏科大这种作念法，很值得我们系数的高校反念念和学习。

夏德伟：照实给了空乏生匡助，惩处了吃饭的问题，很实在。也让空乏生不需要公之世人，不需要把我方不肯揭开的伤口去撕开。第一，大学生的生涯景色很彰着地反馈在你的饮食上，要是说你照实空乏你在饮食方面是会特别能干的；第二，保护了秘密，大家齐知说念，好多问题齐触及秘密，雷同触及大学生的自豪心。我本人便是空乏生嘛，靠近好多东说念主带有异样的眼神时，我们内心会有一点丝的凄沧，因为那是上一辈留传给我们的，我们要依靠我方的力量去篡改它。这种轨制在无形中给了我们资助，然则它却不影响我们的生涯，特别好。

程璇：我们“简便助学”靠近的群体更多的是学龄前的儿童，还有一些中学的孩子。刚刚董老师说的跟我们的资助很相似，我们每次下乡斗争孩子齐是入户查访，到他们家里去，不到学校。一到学校的话，好多东说念主的眼神会关注他，他心里是很难堪的。我们入户查访，就像我们的一个义工说的，我们像走亲戚一样，并不是说我是一个资助东说念主来匡助你，像看亲戚一样去看孩子，给他一些宥恕、温情。

2.助学惩处经济问题，而更进击的是匡助形成健康的东说念主格

主执东说念主：一些高校也出现一些“比惨”演讲、由“围不雅”同学票选特困生等不恰当的作念法，您以为这样的口头会对学分娩生若何样的不好影响？

董雨：这种东西是特别可怕的，刚才福大同学说的这个我天然很难完全地无微不至，但我照旧不错体会得到的。我们作念学生服务，斗争这样的同学相比多一些，他说凄沧什么的，的确是这样，要是莫得这种经历，你很难去体会。那么，要那些学生把我方的伤口暴晒在太阳底下你还要去撒盐，我以为“比惨”这个东西便是这个鸿沟。

张铃枣：要是要“比惨”，是抗击汲引章程的。我们大家齐知说念学生在学校除了学习常识除外，更进击的是在这种汲引的情况下形成一个东说念主格的进程。

要是你是通过“比惨”这种口头来揭东说念主家内心不肯意揭开的伤痕，其实对他一世东说念主格的成长会变成好多的影响。要是一个东说念主东说念主格上是不健全的，即使他懂得再多的常识亦然没用的。

夏德伟：从个东说念主角度来说，我特别不成通晓它的起点在那里。要是说是为了更透明，我以为这个完全莫得必要，他在舞台上头说的便是确切吗？好多空乏生齐来自空乏家庭，他们有更强的服务心，也许他们在抒发方面不太好，他语言不是太好，然则他作念事、学习上的确是优于其他学生。

要是让我去选用，我会废弃这个空乏生阅历，我会愿意选用我方多读一册书，多花一份勉力。因为每次说到家庭，每次齐带着很深的一个伤痛，尤其是一些作为家庭遗孤的孩子。每次说到那段伤痛的历史甚而齐难言之隐吧，他们不是说这是一种仇视，然则很伤痛。

主执东说念主：对于现时高校的这个扶贫助学轨制，应该能干哪些方面？

董雨：除了要处理好公和睦效率的相干，第二个便是把单纯的助学升华。助学不只是是经济问题，而是基于对学生的全标的匡助和擢升。刚才小夏同学说他在藏书楼有一个勤工助学岗亭，通过办事得回一些酬金。我想像肖似的这种口头齐是特别特别好的。他不只是得回一些酬金，他在作念这项服务的时候，一定会和藏书楼的服务主说念主员，和其他的老师、同学有好多研讨。这个研讨呢，使好多同学的心窗能够大开。他能够愈加绽放地接管好多问题、念念考好多问题。他的个东说念主心态也许能从相比后退、相比阻塞变为愈加阳光灿烂，更好衔接生涯带来的风物的心态。风物之后，他的学习、他的服务、他的生涯会有个很好的飞跃。

我们要营造一个好的环境，一方面是经济问题，更进击的一方面是作念东说念主的问题。我想在这件事上所谓的“成才”、“收效”，这齐是其次的，能够使他们很好地“成东说念主”就不错。我们学校的同学结成了多样爱心社，他们作念出了像程璇老师作念出的这种“简便”公益举止。像我们有一个“勤工合作社”，通过这个社团，同学们找到了另一个自我，找到了好多和他们经历相似的兄弟姐妹，他们在一齐不只单是作念公益举止，还有好多研讨举止，相互匡助，使寥寂孤身一人的一个东说念主成为一个特别好的团体。我们大学需要搭这个桥、铺这个路，使得这个平台成为同学们成长的很好的舞台。

程璇：我们有捐助东说念主，这些钱全部来自民间，我们必须作念到信息实时、反馈公开。那若何公开呢？像对于孩子的秘密方面我们基本上不公开。还有我们入户打听，杰出关注孩子心思健康这一块。基本上不在公开场合问孩子的情况，因为我们斗争的这些孩子好多齐是孤儿，还有一些是抱养的，也有的是王老五骗子家庭的孩子，还有一些父母是残疾的。在他们心里有如此这般的伤痛，好多，我们不在公开场合去揭开这个伤痕。

我们在作念社会服务的时候，靠近我们的扶助对象，要若何样正确地用我们的东说念主文关怀去感动他们，让他们感到转眼的幸福，刹那间的感动，这很进击。

张铃枣：我是相比嘉赞科大的作念法。科大独揽校园一卡通，独揽当代信息本事，我以为这是很东说念主性化的，能够在更猛进度上来保护我们大学生的庄严，让他们健康成长。这个其实便是我们汲引的办法，不要出现东说念主格上的阻遏。弄个很恢弘的庆典，然后迎面发钱，学生对“发钱”辜恩负义。这个看起来地点很强烈，作念起来很悠扬。但其实他们莫得换位念念考。

他们以为我拿出了钱我就该这样作念，让系数的东说念主齐知说念。这个我以为本人便是一种病态。我们的出资东说念主、料理者确切要换位念念考，把你我方当成是空乏生，要是是你的话，你身在此情此景，你内心会若何想？要是是我的话，我确切愿意不要钱，不要说我们爱颜面，就连我们大东说念主有些时候也爱颜面，何况他们照旧学生。

3.大学生要穷则念念变，社会要正视空乏

主执东说念主：今天这个话题，我们好多嘉宾齐说到了少许，便是好多来自空乏家庭的孩子，要是不错选用的话，可能大部分东说念主齐不但愿身边有东说念主给我方身上戴上空乏的帽子。为什么会有这种“羞贫”的心思，是不是和我们社会上爱富嫌贫的价值不雅臆测系？

程璇：我想这个和社会上抵抗淡的价值不雅有一定相干，这个是外部的一个原因。从里面的原因来说，有一些东说念主不自信、自卑。其实我们要从一个抽象的要素来看，我们要用发展的眼神来看待这些孩子。然后呢，我以为我们要给他一个对等的尊重，让他们以为我和你们是一样的。

张铃枣：当今搞市集经济，钱照实是权衡一个东说念主身份的很进击的尺度，但齐全不是惟一的尺度。我们中国有句话叫作“穷则念念变”，我们要靠近自身的这种条目，我们应该若何通过个东说念主的聪惠、勉力来篡改它。我看过一则故事，便是有个年青东说念主到深圳打工，他既激勉我方又劝慰我方。他若何激勉我方呢？他频繁骑着自行车到别墅区去逛，对我方说我要勉力，未来我也要住进别墅。这个看一次就激勉一次。然后若何劝慰我方呢？他频繁骑着自行车到那种铁皮作念的屋子里面走一圈，我当今住得还比他们好少许，也不要太过自卑。是以我们家庭经济不好的同学，一定要“穷则念念变”，他们只消保执这种干劲，一定能篡改他们的行运。

中国科技大学是理工科大学，是培养科学家和工程师的这样一个大学，他们的作念法我以为充满了东说念主文精神。我们以后培养出来的科学家，就像刚才董老师讲的不只是是成才，要津照旧成东说念主。有健康的东说念主格，把我方的才能奉献给社会，这个其实比他本人有什么才能更进击。

夏德伟：这个跟“爱富嫌贫”确切很臆测系。当先，从家庭来说吧，他本人从小就生涯在空乏的家庭，在他周围就有异样的眼神。也许在社会上的这种眼神会比学校愈加蛮横，他看到的会更多。他上大学夙昔本人是怀着我要篡改这种过期的生涯的心态。他走进大学是为了不错昂扬、不错篡改这种面目。而要是在大学再有东说念主用这样的眼神去看他，不错说是一件特别特别难堪的事情。

从我自身角度来说吧。在夙昔，在我读初中夙昔，家庭经济照旧相比好的，其后因为家庭事变，有一段时候我也千里溺于一种特别不好的状态。我铭刻初中的班主任和我说过一句话：“穷东说念主的孩子早方丈。”我们我方得放正心态，就像张老师所说，我们“穷则念念变”。大学生要是是空乏生，确切唯有一条路，那便是靠我方打拼。依然有东说念主问过我你在大学作念了好多磨砺才能的服务，你学习又这样好，为什么？从我自身来说，我毫无平台、毫无桥梁，惟一能作念的便是在大学我方给我方搭建平台。你要是耐久千里溺于这种无法自拔，把别东说念主的眼神齐作为异样的眼神，你遥远无法走出空乏的状态。

董雨：我以为这个“羞贫”的心思受社会环境的影响照旧特别大的。然则我想说另外一方面，至少能够看出学校的小环境应该有很大的改不雅。刚才张老师有一句话我特别痛快，便是好的轨制能使社会向上，这是我们今天在服务中贯彻的一个率领念念想。我们若何样才能把一个轨制谋略得相比好，让它在各方面起到一个抽象性的作用。这个隐形资助的轨制不是最佳的，我想寰宇高校的同仁齐在勉力，多尝试和探索一些能够取得实效的好作念法。