编者按：本年是我校声乐歌剧系郭淑珍教授95岁华诞暨从艺从教75周年、光荣在党70年91porn download，谨以此文向她示意祝福。
郭淑珍简历：着名女高音吟唱家、声乐援手家，中央音乐学院声乐歌剧系原副系主任、教授。1927年6月1日生于天津，自1947年起，先后就读于北平艺术专科学校音乐系、中央音乐学院声乐系。1952年毕业留校任教，翌年公派赴莫斯科柴可夫斯基音乐学院学习。归国后，耐久活跃在艺术舞台，且培养了孟玲、方初善、张立萍、幺红、陶英、王秀芬、吴碧霞、孙砾、谢天、孙媛媛等一批优秀声乐东说念主才，取得了举世瞩指标教学效果。曾屡次担任中国海外声乐比赛评委会主席，并曾任波兰玛纽什卡、俄罗斯柴可夫斯基、意大利贝里尼等海外蹙迫声乐比赛评委。曾在第五（1955年）、第六届（1957年）世界后生与学生联欢节古典歌曲比赛平分获三等奖和一等奖，荣获首届国度金唱片奖、宝钢援手基金世界优秀教师非常奖、闲居高档学校国度级教学效果一等奖、第六届奥斯卡海外歌剧奖相当金歌剧作事生存建树奖、中国音协“金钟奖”毕生建树奖等蹙迫奖项和世界高档援手名师、北京市优秀教师、北京市优秀共产党员、世界递次教师等荣誉称呼。
我于1927年6月1日，诞生在天津的一个闲居东说念主家。受母亲影响，从小爱听京戏，心爱唱歌，中学期间曾参加后生会齐唱团，演唱过亨德尔的《弥塞亚》等西方乐曲，也构兵到了一些高出文艺作品。
耐久不渝声乐逸想终竣事
我天生嗓子好，乐感也可以，1946年中学毕业时，报考了北平艺术专科学校音乐系，况兼被中式。但因父亲不得意我学声乐，只得扬弃。第二年，我背叛父命赴北京考助产士学校，但考完之后又忍不住再度去报考 “艺专”。未必主考官赵梅伯教授认出了我，他说我前次的锻真金不怕火收货名列三甲，此次就毋庸再考了，可以径直来上学。返津后，我让家中一个有文化的亲戚行止父亲说情，并最终得以参加“艺专”学习。
成为北平“艺专”学生的郭淑珍
在“艺专”，我追随来自好意思国的珍妮·汉基敦厚学习声乐，一年后，因其归国，便由系主任赵梅伯切身指导我。1949年秋，我和“艺专”音乐系师生沿路并入新成立的中央音乐学院。由于赵梅伯教授去了香港，学校指派同为天津东说念主的沈湘教授教我。此外，我和声乐系主任喻宜萱教授也学习过。阿谁时候，学校相配详实集体教学，艺术施行活动也至极丰富。
1950年，在中央音乐学院（天津）教学楼前留影
郭淑珍教授注意的1950年5月9日声乐系学生毕业学习晚会节目单
在“央音”，我除了刻苦学习专科常识，也积极参加学校组织的各式施行活动。1950年1月21、22日，学校在天津耀华中学会堂为赈灾举办义演音乐会。这是“央音”建校后的初度公开“亮相”，共300余东说念主参演，不仅威望强盛，更有马想聪院长切身领衔。他不仅献艺了小提琴独奏，还拓荒管弦乐队演奏其创作的《挂家曲》《塞外舞曲》等乐曲。我动作齐唱队队员也登台献艺，心里相配喜跃。紧接着，这一年的夏天，我又和李佺民、王也夫、李井然、廖胜京、罗忻祖、隋克强等同学沿路，被学校遴派参加中央西南民族打听团，去云南开展少数民族战略宣传和慰问献艺活动。一年多西南民族打听团的历练，让我完成了东说念主生的一次蹙迫滚动，想想上受到浸礼，艺术上得到升华。
1950年1月，中央音乐学院第一次公演音乐会节目单
1950年，参加西南民族打听团的郭淑珍扮成彝族大妈，为当地内行演唱
过程在云南的献艺施行，我以为我方已具备了一定的专科水和睦责任才能。适逢国度正在筹建中央民族歌舞团，我很想去报考，跟学校教导提议时，教导说：“想参加责任是功德，留校当敦厚吧，当敦厚亦然责任。”就这么，我从学生成为了教师。而学校交给我的第一项任务，是与同学们沿路去河南参加治淮就业。在白沙水库工地，我向党组织递交了入党请求书。1952年7月的一天，当我在工地上垂危就业时，一忽儿接到学校让我和吴祖强敦厚沿路速即复返的电报。返校后才知说念，学校要推选咱们参加留苏（联）策画班的锻真金不怕火。
1952年，胸前率领中央音乐学院校徽和“一定要把淮河修好”操心章的郭淑珍
歌飘四海艺术舞台展才华
过程严格的文化课锻真金不怕火及一年的俄文体习，我动作国度公派的第一批艺术类调干生，于1953年9月参加莫斯科柴可夫斯基音乐学院深造。在“柴院”，我的声乐主科敦厚是东说念主民艺术家卡杜里斯卡娅教授。此外，这里还开设了献艺课、说话课，以及《援手激情学》《声乐教学法》等课程，让我在演唱技能、艺术教会等方面皆有了长足高出。1958年底，我以优等生的收货毕业，并荣获“歌剧和音乐会优秀吟唱家”称呼。我的名字还被镌刻在学院的金榜上，成为独一获此盛誉的中国音乐家。
1955年，郭淑珍（右2）在卡杜里斯卡娅教授（左2）的教室上声乐课
我当初是动作“央音”教师遴派放洋学习的，毕业后当然也要回母校任教。然则卡杜里斯卡娅教授认为我是一位很好的歌剧和音乐会吟唱家，但愿我大略更多地在舞台上演唱。为此，她有益给时任学院副院长赵沨同道写了一封信。
1958年12月，卡杜里斯卡娅教授写给赵院长的信
赵院长之前曾在文化部责任，相配了解声乐献艺艺术东说念主才的成长律例。在他的安排下，我的编制诚然还在音乐学院，但只需承担极少教学责任，同期兼任中央歌剧舞剧院（现中央歌剧院）独唱演员。而后的一段时期，我主要所以献艺为主，曾与中央乐团（现国度交响乐团）、中央歌剧院、中国播送交响乐团、莫斯科国度交响乐团等中外音乐献艺机构互助献艺，屡次随国度艺术代表团出访奥地利、瑞士、加拿大、哥伦比亚、委内瑞拉、古巴、朝鲜、好意思国、西德等国度和中国的港、澳地区，并由莫斯科唱片厂出书刊行个东说念主独唱专辑，由中国唱片总公司出书刊行《二十世纪中华歌坛名东说念主百集注意版》个东说念主专辑 （CD）。
左，1962年，在中国香港、澳门献艺
右上：1977年，在中央音乐学院大会堂献艺，钢琴伴奏郭志鸿
右下：1978年，随中国艺术家代表团初度打听好意思国
上，1963年3月7日，柬埔寨西哈努克亲王夫妇打听我校，在宽宥音乐会后与郭淑珍（右2）、学校时任副院长赵沨（右1）合影眷恋
下，1978年，郭淑珍（右1）追随由赵沨院长率领的中国音乐家代表团打听联邦德国
值得一提的是，我诚然学的是欧好意思好意思声演唱期间，喝过“洋墨水”，但也相配心爱演唱中国歌曲。我于今还牢记1963年大除夕，我和学校师生沿路去中南海献艺时，毛主席对我的谆谆教导。他让咱们学习欧好意思唱法的（师生），不仅要唱异邦歌，也要唱中国歌，同期还要更多地向京戏、梆子等民族民间声乐艺术学习，把中西勾通起来，从而成立咱们我方的派别。在我的保留曲目中，中国歌曲占有至极比重，如《蝶恋花》《玫瑰三愿》《阳关三叠》《塞外村女》《我站在铁索桥上》《玛依拉》和《黄河大齐唱》中的《黄河怨》等。
上，1975年，在北京民族文化宫与中央乐团复排《黄河大齐唱》，演唱《黄河怨》
下：1977年，在皆门体育馆倾情演唱歌曲《风趣的周总理》
三尺讲台大爱窘态育英才
在积蓄了一定的舞台施行申饬之后，我逐渐把责任要点转向声乐教学。上世纪70年代初，我有一个学生叫邓韵。她原是广州军区歌舞团的独唱演员，诚然也曾在社会上小有名气，但却患了严重的作事病——双侧声带小结。她曾一度失去吟唱的信心，后经东说念主先容找到了我。通过一段时辰的不雅察，我以为她的声息要求可以，但不会唱，发声有问题。因此我当先改造她的演唱才能，对她施以科学的发声教授。半年后，她的喉门翻开了，呼吸运动了，共识位置找到了，声息宽宏了，吟唱起来不再秘籍，清楚出我方的声息本色。把柄听觉申饬，我判断她应是女中音而不是之前一直唱的女高音，于是带她去学校的嗓音商量中心作念医学检查。检查戒指标明，邓韵的声带结构如实属于女中音，于是我建议她改声部。这在其时的声乐界引起了不小的摇荡。我嘱托公论压力，在沈湘教授的援救下，赓续对邓韵进行笨重教授。邓韵也克服生理和激情的阻遏，与我密切互助。过程期间上的从头改造，当她以女中音的身份再次登台演唱时，边幅涣然一新，不仅音色有了光泽，音域也彰着增宽。自后她成为好意思国大皆会歌剧院的签约演员。
郭淑珍教授指导邓韵（右2）演唱
因材施教是教师的教学之本，而关于声乐学生来讲，“材”当先指的等于声部。声部详情是声乐教学中的蹙迫一环，不仅关乎教学成败，更磋磨到演唱者的艺术生命。诚然多半东说念主的声带与腔体特征较为彰着，并互相匹配，比拟容易判断出他（她）的声辖下性，但也有至极一些东说念主的发声器官存在一定问题或互相间不够匹配。另一方面，吟唱者审好意思爱重的偏颇（如认为唱得越高越好）和演唱才能的不正确，也会以某种假象闪避声息真的凿边幅过头自己原有的当然要求，从而误导对其声部的判断。要是教师仅凭嗅觉和申饬进行判断，可能就会出现偏差。我之前在“柴院”学习时，何处有专门教训艺术嗓音医学的课程，况兼安排喉科医师为每位声乐学生进行声带检查，让咱们对我方的“乐器”有一个客不雅意识。自后我在教学中，也相配详实将声乐教学与艺术嗓音医学有机勾通，尊重客不雅，科学从教。我的“声部判断过头科学教授”这一教学效果，曾在1997年被援手部评为闲居高档学校国度级教学效果一等奖。
1997年获取闲居高档学校国度级教学效果一等奖
我的另一位比拟有名的学生是吴碧霞。她原是中国音乐学院的别称民族声乐专科学生，年岁轻轻即已蜚声歌坛。她在攻读硕士学位时（1998年），其主科敦厚金铁霖教授但愿她大略接纳一些好意思声教授，并请我共同担任她的导师。我从她的试验情况起程，遴荐好意思声的期间、才能施以教学。不到两年，她就在第一届“中国海外声乐比赛”中夺冠并获取“最好中国作品演唱奖”，之后又连络在第四届波兰玛纽什卡海外声乐比赛、第十二届柴可夫斯基海外声乐比赛等一系各海外声乐比赛中取得骄东说念主收货。如今她已成为中国音乐学院声乐歌剧系教授。
郭淑珍与学生、第十二届柴可夫斯基海外声乐比赛获奖者吴碧霞合影
其时的声乐界将之称为“吴碧霞时事”。我认为，好意思声演附和民族声乐虽有许多不同，但艺术是重叠的。接纳的东西多了，想像力当然丰富，在音乐上的阐明手法也就不再单一了。
歌剧情结深厚愿作念铺路石
我在苏联留学时，曾到手主演柴可夫斯基《叶甫根尼•奥涅金》（饰演塔吉雅娜）和普契尼《拈花女》（饰演咪咪）等着名歌剧，这让我一直有着一个浓得化不开的歌剧情结。歌剧演员需要具备较强的空洞才能，不仅要有唱功，还要会肢体说话和舞台形象的塑造。因此歌剧东说念主才培养应是全成见的，需要将课堂教学与舞台施行有机勾通。在“柴院”，有一套较为科学、齐全的歌剧东说念主才培养体系：一年级的歌剧课以观赏为主，同期进行形骸和献艺基础的教授； 二年级驱动学唱宣叙调，加入东说念主物献艺和脾气分析；三年级的重点在咏叹调，强化演唱技能和艺术阐明力；四年级时学生要参加歌剧责任室（戏院），在导演和拓荒的带领下，与钢琴艺术指导、管弦乐队和舞好意思团队等互助排练歌剧。咱们诚然是叫“声乐歌剧系”，但在歌剧东说念主才培养方面还较为薄弱。
1957年，郭淑珍在歌剧《叶甫根尼·奥涅金》中饰演女主角塔姬雅娜
为了给学生搭建一个艺术施行的平台，我于2004年创建了中央音乐学院歌剧中心。迄今咱们已到手用原文排练了《莱托的仁慈》《茶花女》《魔笛》《蝴蝶夫东说念主》《叶甫根尼•奥涅金》《阿依达》《伊奥兰塔》7部歌剧。剧组在北京、上海、广州、福州、深圳、宁波、武汉、天津等国内多个城市的着名剧院献艺，受到业内东说念主士和高大不雅众的好评。其中，《叶甫根尼•奥涅金》（中俄互助）和《阿依达》曾永别参加第一、二届中国歌剧节，并获取多个奖项。前者还曾于2010年赴俄罗斯参加在莫斯科举办的中俄“汉语年”活动。另外，在歌剧排练中也曾担任过主要扮装的学生，自后大皆到手参加专科院团、院校责任。
上，2010年12月，歌剧《叶甫根尼•奥涅金》赴俄罗斯，参加在莫斯科举办的中俄“汉语年”活动
下，2013年11月，歌剧《阿伊达》剧组赴宁波、福州、深圳巡演
从艺从教70多年，我最深入的一个体会是，声乐艺术莫得捷径可言，唯有过程严格、模范、塌实、劳苦的学习和教授，才能信得过掌捏它。一个好的歌者，要赤诚、朴实，不哗众取宠，要与东说念主为善，网开三面，要认负责真、很严肃地去对待我方所从事的专科，同期还要勤于想考，善于学习，具有塌实的演唱功底和较为全面的文化艺术教会。而动作教师，更要率先垂范。自从走上声乐艺术之路，我就一直信守一个“真”字，真才实学，赤忱真意；真示范，不泛论；真演唱，用真情。镌脾琢肾，好意思益求好意思，长久在学习的说念路向前行。
上，郭淑珍在为学生上课
下，2017年6月18日，在从艺从教70周年音乐会上与学生们沿路引吭大喊
我认为，援手是植根于内心深处的爱，教师的职守不仅在于教书，更在于育东说念主。大略对得起援手行状，把我方的东西皆孝顺出来，等于我一世最大的幸福。
此片为2021年“七一”前夜，档案馆（校史馆）协助学校离退休东说念主职责任办公室、宣传部等单元，为郭淑珍教授拍摄的视频短片。该片已入选北京市教工委、市教委组织开展的《见证光辉——北京援手系统老党员访谈》系列短片展播活动。
档案馆（校史馆）供稿
采写：宋学军
校对：李梅
本文为原创内容（部分图片由郭淑珍教授提供），未经得意不容商用、转载。著作及图片版权归中央音乐学院档案馆（校史馆）总计。
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